En tant qu’étudiante de première génération, Jah’Niya Myers fait continuellement face à un certain nombre de nouvelles situations. Mais lorsqu’elle a été jumelée à sa mentore verte du projet Apprendre par les arbres (APLA),Lydia Kidane, coordonnatrice des programmes d’éducation d’APLA, elle a trouvé quelqu’un qui pouvait s’identifier à elle.

De nombreux étudiants collégiaux de première génération peuvent bénéficier d’un mentorat, car ils ont rarement un réseau de diplômés pour les guider et les soutenir tout au long du processus d’obtention du diplôme et de début de carrière professionnelle. Lydia elle-même n’avait pas de mentor dans ses premières années d’études, et elle a réalisé plus tard le pouvoir qu’une relation de mentorat peut apporter. C’est pour cette raison qu’elle a été conseillère aux étudiants diplômés de l’Université du District de Columbia pour les MANRRS (minorités dans l’agriculture, les ressources naturelles et les sciences connexes.

Jah’Niya a entendu parler du programme de mentorat vert d’APLA par son conseiller à l’Université de l’État de Washington, où elle étudie les sciences de l’environnement et des écosystèmes et participe au chapitre MANRRS de l’école.

« J’ai décidé de participer à ce programme parce que je sentais que j’étais à un moment de ma carrière de premier cycle où j’avais besoin de conseils et de quelqu’un ayant suivi un parcours similaire à qui m’identifier », a-t-elle déclaré. « À mon école, je rencontrais rarement quelqu’un avec des passions et des intérêts de carrière similaires, et je commençais à me sentir seule et à douter de la voie que j’avais choisie. Donc, il était très important pour moi de pouvoir parler avec des gens qui faisaient déjà les choses que je souhaitais faire, qui étaient aussi enthousiastes que moi à propos des sujets qui m’intéressaient et qui pouvaient me guider.

Les mentors et les mentorés du programme de mentorat vert se sont rencontrés en personne au congrès de SFI/APLA en juin 2022. Le simple fait d’assister à ce congrès était quelque chose de nouveau pour Jah’Niya qui devait prendre l’avion, quitter son État d’origine et rencontrer son mentor. Mais l’expérience lui a offert plus qu’elle n’aurait jamais pu imaginer.

« Lorsque j’ai joint le programme de mentorat vert d’APLA et que je suis allée au congrès, cela a définitivement changé ma vie. J’ai pu rencontrer plus de gens qui pouvaient s’identifier à de nombreuses expériences que j’ai vécues et qui se soucient des sujets et des problèmes du monde autant que moi. J’ai pu explorer d’autres intérêts professionnels et en apprendre davantage sur les choses que je peux faire avec mon diplôme.

Jah’Niya souligne que des programmes de mentorat doivent être établis pour les étudiants collégiaux de première génération, afin d’aider les gens comme elle à établir un réseau de soutien et des relations professionnelles pour faire progresser leur carrière.

« J’ai enfin l’impression de faire ce que je suis censée faire et de retrouver l’enthousiasme que j’avais lorsque j’ai choisi cette carrière il y a longtemps », a-t-elle déclaré. « Grâce à Lydia, j’ai maintenant quelqu’un que je peux contacter à tout moment, qui me prête une oreille attentive ou qui me pousse dans la bonne direction. Je crois sincèrement qu’il s’agit d’une relation de mentorat extrêmement bénéfique. »

Lydia a également apprécié sa relation de mentorat avec Jah’Niya et a offert des conseils aux futurs mentorés :

  • Trouvez un programme de mentorat officiel : bon nombre d’entre eux sont gratuits et offrent un soutien continu, comme APLA et les programmes de mentorat vert d’APLA Canada.
  • Tendez la main aux personnes qui travaillent dans un domaine qui vous intéresse : si elles aiment ce qu’elles font, elles sont souvent heureuses d’aider et de guider la prochaine génération de chefs de file forestiers et de la conservation.

Présenter une demande au programme de mentorat vert d’APLA Canada

Le programme de mentorat vert d’APLA Canada recrute des mentorés et des mentors jusqu’au 5 septembre 2023!

Le programme de mentorat vert d’APLA Canada met en contact de jeunes adultes âgés de 18 à 30 ans avec des professionnels occupant des emplois verts. Dans le cadre du programme de mentorat, les participants se rencontrent (en personne ou virtuellement) deux ou trois heures par mois. Les mentorés peuvent élargir leurs connaissances, leurs objectifs et leur réseau en matière d’emplois verts. Les mentors peuvent inspirer la prochaine génération de chefs de file, recruter des employés et acquérir de nouvelles perspectives. APLA est une initiative de SFI (Sustainable Forestry Initiative).

Apprenez-en davantage sur le programme mentorat vert d’APLA Canada.

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