FAVORISER LA SENSIBILISATION, LA BONNE GESTION ET LES CHOIX DE CARRI\u00c8RE EN ENVIRONNEMENT EN SE SERVANT DES ARBRES ET DES FOR\u00caTS COMME DES FEN\u00caTRES SUR LE MONDE<\/h2><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\u00c9DUCATION<\/h1>\n<\/div><\/div><\/div>La formation de la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de chefs de file qui prendront la responsabilit\u00e9 de r\u00e9soudre les d\u00e9fis environnementaux et de r\u00e9pondre aux besoins du march\u00e9 est l\u2019un des meilleurs investissements que puisse faire une soci\u00e9t\u00e9.<\/h5>\n<\/div><\/div><\/div>Project Learning Tree ou, pour les francophones canadiens, Apprendre par les arbres Canada (APLA Canada), le programme d\u2019\u00e9ducation environnementale de SFI, favorise la sensibilisation, la bonne gestion et les choix de carri\u00e8re en environnement en se servant des arbres et des for\u00eats comme des fen\u00eatres sur le monde.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
![\"Activities](\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%27500%27%20height%3D%27333%27%20viewBox%3D%270%200%20500%20333%27%3E%3Crect%20width%3D%27500%27%20height%3D%27333%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E\")
<\/a><\/span><\/div>DES ACTIVIT\u00c9S POUR LES FAMILLES<\/a><\/h3>\nLe fait d\u2019apprendre \u00e0 conna\u00eetre la nature \u00e0 un jeune \u00e2ge par le biais des arbres et des for\u00eats aide \u00e0 former une base solide pour l\u2019adoption d\u2019un mode de vie sain. Il est crucial d\u2019enseigner aux enfants \u00e0 comprendre la nature et \u00e0 en appr\u00e9cier la valeur pour former la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de gardiens de l\u2019environnement.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>DU SOUTIEN \u00c0 LA PROCHAINE G\u00c9N\u00c9RATION<\/a><\/h3>\nNous travaillons \u00e0 tirer parti des liens avec les carri\u00e8res vertes dans nos programmes d\u2019\u00e9ducation environnementale et \u00e0 susciter des parcours vers ces carri\u00e8res en exposant les jeunes \u00e0 la nature et \u00e0 l\u2019\u00e9ventail des possibilit\u00e9s d\u2019emplois verts.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>PROJECT LEARNING TREE<\/a><\/h3>\nLes arbres et les for\u00eats servent de fen\u00eatres sur le monde qui permettent d\u2019apprendre au sujet de l\u2019environnement, des collectivit\u00e9s durables, de l\u2019achat responsable de produits forestiers, de la qualit\u00e9 de l\u2019eau, de la sant\u00e9 et du bien-\u00eatre \u00e9conomique et de bien d\u2019autres choses.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>APPRENDRE PAR LES ARBRES CANADA<\/a><\/h3>\nAPLA Canada cherche \u00e0 inciter les jeunes des collectivit\u00e9s rurales, autochtones ou urbaines \u00e0 apprendre au sujet du monde qui les entoure et \u00e0 favoriser la sensibilisation, la bonne gestion et les choix de carri\u00e8re en environnement en se servant des arbres et des for\u00eats comme des fen\u00eatres sur le monde.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
ADDITIONAL SFI YOUTH PROGRAM PARTNERS<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div>Boy Scouts of America<\/a><\/p>\nCornell University Lab of Ornithology<\/a><\/p>\nCree First Nation of Waswanipi<\/a><\/p>\nEarth Rangers<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>Forests Ontario<\/a><\/p>\nGirl Guides of Canada<\/a><\/p>\nMuckleshoot Indian Tribe<\/a><\/p>\nNational 4-H Forestry Invitational<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>North American Envirothon<\/a><\/p>\nPacific Education Institute<\/a><\/p>\n
\u00c9DUCATION<\/h1>\n<\/div><\/div><\/div>La formation de la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de chefs de file qui prendront la responsabilit\u00e9 de r\u00e9soudre les d\u00e9fis environnementaux et de r\u00e9pondre aux besoins du march\u00e9 est l\u2019un des meilleurs investissements que puisse faire une soci\u00e9t\u00e9.<\/h5>\n<\/div><\/div><\/div>Project Learning Tree ou, pour les francophones canadiens, Apprendre par les arbres Canada (APLA Canada), le programme d\u2019\u00e9ducation environnementale de SFI, favorise la sensibilisation, la bonne gestion et les choix de carri\u00e8re en environnement en se servant des arbres et des for\u00eats comme des fen\u00eatres sur le monde.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>DES ACTIVIT\u00c9S POUR LES FAMILLES<\/a><\/h3>\nLe fait d\u2019apprendre \u00e0 conna\u00eetre la nature \u00e0 un jeune \u00e2ge par le biais des arbres et des for\u00eats aide \u00e0 former une base solide pour l\u2019adoption d\u2019un mode de vie sain. Il est crucial d\u2019enseigner aux enfants \u00e0 comprendre la nature et \u00e0 en appr\u00e9cier la valeur pour former la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de gardiens de l\u2019environnement.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>DU SOUTIEN \u00c0 LA PROCHAINE G\u00c9N\u00c9RATION<\/a><\/h3>\nNous travaillons \u00e0 tirer parti des liens avec les carri\u00e8res vertes dans nos programmes d\u2019\u00e9ducation environnementale et \u00e0 susciter des parcours vers ces carri\u00e8res en exposant les jeunes \u00e0 la nature et \u00e0 l\u2019\u00e9ventail des possibilit\u00e9s d\u2019emplois verts.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>PROJECT LEARNING TREE<\/a><\/h3>\nLes arbres et les for\u00eats servent de fen\u00eatres sur le monde qui permettent d\u2019apprendre au sujet de l\u2019environnement, des collectivit\u00e9s durables, de l\u2019achat responsable de produits forestiers, de la qualit\u00e9 de l\u2019eau, de la sant\u00e9 et du bien-\u00eatre \u00e9conomique et de bien d\u2019autres choses.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>APPRENDRE PAR LES ARBRES CANADA<\/a><\/h3>\nAPLA Canada cherche \u00e0 inciter les jeunes des collectivit\u00e9s rurales, autochtones ou urbaines \u00e0 apprendre au sujet du monde qui les entoure et \u00e0 favoriser la sensibilisation, la bonne gestion et les choix de carri\u00e8re en environnement en se servant des arbres et des for\u00eats comme des fen\u00eatres sur le monde.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
ADDITIONAL SFI YOUTH PROGRAM PARTNERS<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div>Boy Scouts of America<\/a><\/p>\nCornell University Lab of Ornithology<\/a><\/p>\nCree First Nation of Waswanipi<\/a><\/p>\nEarth Rangers<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>Forests Ontario<\/a><\/p>\nGirl Guides of Canada<\/a><\/p>\nMuckleshoot Indian Tribe<\/a><\/p>\nNational 4-H Forestry Invitational<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>North American Envirothon<\/a><\/p>\nPacific Education Institute<\/a><\/p>\n
La formation de la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de chefs de file qui prendront la responsabilit\u00e9 de r\u00e9soudre les d\u00e9fis environnementaux et de r\u00e9pondre aux besoins du march\u00e9 est l\u2019un des meilleurs investissements que puisse faire une soci\u00e9t\u00e9.<\/h5>\n<\/div><\/div><\/div>Project Learning Tree ou, pour les francophones canadiens, Apprendre par les arbres Canada (APLA Canada), le programme d\u2019\u00e9ducation environnementale de SFI, favorise la sensibilisation, la bonne gestion et les choix de carri\u00e8re en environnement en se servant des arbres et des for\u00eats comme des fen\u00eatres sur le monde.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>DES ACTIVIT\u00c9S POUR LES FAMILLES<\/a><\/h3>\nLe fait d\u2019apprendre \u00e0 conna\u00eetre la nature \u00e0 un jeune \u00e2ge par le biais des arbres et des for\u00eats aide \u00e0 former une base solide pour l\u2019adoption d\u2019un mode de vie sain. Il est crucial d\u2019enseigner aux enfants \u00e0 comprendre la nature et \u00e0 en appr\u00e9cier la valeur pour former la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de gardiens de l\u2019environnement.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>DU SOUTIEN \u00c0 LA PROCHAINE G\u00c9N\u00c9RATION<\/a><\/h3>\nNous travaillons \u00e0 tirer parti des liens avec les carri\u00e8res vertes dans nos programmes d\u2019\u00e9ducation environnementale et \u00e0 susciter des parcours vers ces carri\u00e8res en exposant les jeunes \u00e0 la nature et \u00e0 l\u2019\u00e9ventail des possibilit\u00e9s d\u2019emplois verts.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>PROJECT LEARNING TREE<\/a><\/h3>\nLes arbres et les for\u00eats servent de fen\u00eatres sur le monde qui permettent d\u2019apprendre au sujet de l\u2019environnement, des collectivit\u00e9s durables, de l\u2019achat responsable de produits forestiers, de la qualit\u00e9 de l\u2019eau, de la sant\u00e9 et du bien-\u00eatre \u00e9conomique et de bien d\u2019autres choses.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>APPRENDRE PAR LES ARBRES CANADA<\/a><\/h3>\nAPLA Canada cherche \u00e0 inciter les jeunes des collectivit\u00e9s rurales, autochtones ou urbaines \u00e0 apprendre au sujet du monde qui les entoure et \u00e0 favoriser la sensibilisation, la bonne gestion et les choix de carri\u00e8re en environnement en se servant des arbres et des for\u00eats comme des fen\u00eatres sur le monde.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
ADDITIONAL SFI YOUTH PROGRAM PARTNERS<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div>Boy Scouts of America<\/a><\/p>\nCornell University Lab of Ornithology<\/a><\/p>\nCree First Nation of Waswanipi<\/a><\/p>\nEarth Rangers<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>Forests Ontario<\/a><\/p>\nGirl Guides of Canada<\/a><\/p>\nMuckleshoot Indian Tribe<\/a><\/p>\nNational 4-H Forestry Invitational<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>North American Envirothon<\/a><\/p>\nPacific Education Institute<\/a><\/p>\n
Project Learning Tree ou, pour les francophones canadiens, Apprendre par les arbres Canada (APLA Canada), le programme d\u2019\u00e9ducation environnementale de SFI, favorise la sensibilisation, la bonne gestion et les choix de carri\u00e8re en environnement en se servant des arbres et des for\u00eats comme des fen\u00eatres sur le monde.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
![\"Activities](\"https:\/\/forests.org\/wp-content\/uploads\/PLT-connecting.jpg\")
<\/a><\/span><\/div>DES ACTIVIT\u00c9S POUR LES FAMILLES<\/a><\/h3>\nLe fait d\u2019apprendre \u00e0 conna\u00eetre la nature \u00e0 un jeune \u00e2ge par le biais des arbres et des for\u00eats aide \u00e0 former une base solide pour l\u2019adoption d\u2019un mode de vie sain. Il est crucial d\u2019enseigner aux enfants \u00e0 comprendre la nature et \u00e0 en appr\u00e9cier la valeur pour former la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de gardiens de l\u2019environnement.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>DU SOUTIEN \u00c0 LA PROCHAINE G\u00c9N\u00c9RATION<\/a><\/h3>\nNous travaillons \u00e0 tirer parti des liens avec les carri\u00e8res vertes dans nos programmes d\u2019\u00e9ducation environnementale et \u00e0 susciter des parcours vers ces carri\u00e8res en exposant les jeunes \u00e0 la nature et \u00e0 l\u2019\u00e9ventail des possibilit\u00e9s d\u2019emplois verts.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>PROJECT LEARNING TREE<\/a><\/h3>\nLes arbres et les for\u00eats servent de fen\u00eatres sur le monde qui permettent d\u2019apprendre au sujet de l\u2019environnement, des collectivit\u00e9s durables, de l\u2019achat responsable de produits forestiers, de la qualit\u00e9 de l\u2019eau, de la sant\u00e9 et du bien-\u00eatre \u00e9conomique et de bien d\u2019autres choses.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>APPRENDRE PAR LES ARBRES CANADA<\/a><\/h3>\nAPLA Canada cherche \u00e0 inciter les jeunes des collectivit\u00e9s rurales, autochtones ou urbaines \u00e0 apprendre au sujet du monde qui les entoure et \u00e0 favoriser la sensibilisation, la bonne gestion et les choix de carri\u00e8re en environnement en se servant des arbres et des for\u00eats comme des fen\u00eatres sur le monde.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
ADDITIONAL SFI YOUTH PROGRAM PARTNERS<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div>Boy Scouts of America<\/a><\/p>\nCornell University Lab of Ornithology<\/a><\/p>\nCree First Nation of Waswanipi<\/a><\/p>\nEarth Rangers<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>Forests Ontario<\/a><\/p>\nGirl Guides of Canada<\/a><\/p>\nMuckleshoot Indian Tribe<\/a><\/p>\nNational 4-H Forestry Invitational<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>North American Envirothon<\/a><\/p>\nPacific Education Institute<\/a><\/p>\n
![\"Supporting](\"https:\/\/forests.org\/wp-content\/uploads\/Supporting_Leadres_500x333.jpg\")
<\/a><\/span><\/div>DU SOUTIEN \u00c0 LA PROCHAINE G\u00c9N\u00c9RATION<\/a><\/h3>\nNous travaillons \u00e0 tirer parti des liens avec les carri\u00e8res vertes dans nos programmes d\u2019\u00e9ducation environnementale et \u00e0 susciter des parcours vers ces carri\u00e8res en exposant les jeunes \u00e0 la nature et \u00e0 l\u2019\u00e9ventail des possibilit\u00e9s d\u2019emplois verts.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>PROJECT LEARNING TREE<\/a><\/h3>\nLes arbres et les for\u00eats servent de fen\u00eatres sur le monde qui permettent d\u2019apprendre au sujet de l\u2019environnement, des collectivit\u00e9s durables, de l\u2019achat responsable de produits forestiers, de la qualit\u00e9 de l\u2019eau, de la sant\u00e9 et du bien-\u00eatre \u00e9conomique et de bien d\u2019autres choses.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>APPRENDRE PAR LES ARBRES CANADA<\/a><\/h3>\nAPLA Canada cherche \u00e0 inciter les jeunes des collectivit\u00e9s rurales, autochtones ou urbaines \u00e0 apprendre au sujet du monde qui les entoure et \u00e0 favoriser la sensibilisation, la bonne gestion et les choix de carri\u00e8re en environnement en se servant des arbres et des for\u00eats comme des fen\u00eatres sur le monde.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
ADDITIONAL SFI YOUTH PROGRAM PARTNERS<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div>Boy Scouts of America<\/a><\/p>\nCornell University Lab of Ornithology<\/a><\/p>\nCree First Nation of Waswanipi<\/a><\/p>\nEarth Rangers<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>Forests Ontario<\/a><\/p>\nGirl Guides of Canada<\/a><\/p>\nMuckleshoot Indian Tribe<\/a><\/p>\nNational 4-H Forestry Invitational<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>North American Envirothon<\/a><\/p>\nPacific Education Institute<\/a><\/p>\n
![\"Students](\"https:\/\/forests.org\/wp-content\/uploads\/PLT-students.jpg\")
<\/a><\/span><\/div>PROJECT LEARNING TREE<\/a><\/h3>\nLes arbres et les for\u00eats servent de fen\u00eatres sur le monde qui permettent d\u2019apprendre au sujet de l\u2019environnement, des collectivit\u00e9s durables, de l\u2019achat responsable de produits forestiers, de la qualit\u00e9 de l\u2019eau, de la sant\u00e9 et du bien-\u00eatre \u00e9conomique et de bien d\u2019autres choses.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>APPRENDRE PAR LES ARBRES CANADA<\/a><\/h3>\nAPLA Canada cherche \u00e0 inciter les jeunes des collectivit\u00e9s rurales, autochtones ou urbaines \u00e0 apprendre au sujet du monde qui les entoure et \u00e0 favoriser la sensibilisation, la bonne gestion et les choix de carri\u00e8re en environnement en se servant des arbres et des for\u00eats comme des fen\u00eatres sur le monde.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
ADDITIONAL SFI YOUTH PROGRAM PARTNERS<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div>Boy Scouts of America<\/a><\/p>\nCornell University Lab of Ornithology<\/a><\/p>\nCree First Nation of Waswanipi<\/a><\/p>\nEarth Rangers<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>Forests Ontario<\/a><\/p>\nGirl Guides of Canada<\/a><\/p>\nMuckleshoot Indian Tribe<\/a><\/p>\nNational 4-H Forestry Invitational<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>North American Envirothon<\/a><\/p>\nPacific Education Institute<\/a><\/p>\n
![\"PLT](\"https:\/\/forests.org\/wp-content\/uploads\/PLT-CA.jpg\")
<\/a><\/span><\/div>APPRENDRE PAR LES ARBRES CANADA<\/a><\/h3>\nAPLA Canada cherche \u00e0 inciter les jeunes des collectivit\u00e9s rurales, autochtones ou urbaines \u00e0 apprendre au sujet du monde qui les entoure et \u00e0 favoriser la sensibilisation, la bonne gestion et les choix de carri\u00e8re en environnement en se servant des arbres et des for\u00eats comme des fen\u00eatres sur le monde.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
ADDITIONAL SFI YOUTH PROGRAM PARTNERS<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div>Boy Scouts of America<\/a><\/p>\nCornell University Lab of Ornithology<\/a><\/p>\nCree First Nation of Waswanipi<\/a><\/p>\nEarth Rangers<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>Forests Ontario<\/a><\/p>\nGirl Guides of Canada<\/a><\/p>\nMuckleshoot Indian Tribe<\/a><\/p>\nNational 4-H Forestry Invitational<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>North American Envirothon<\/a><\/p>\nPacific Education Institute<\/a><\/p>\n
ADDITIONAL SFI YOUTH PROGRAM PARTNERS<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div>Boy Scouts of America<\/a><\/p>\nCornell University Lab of Ornithology<\/a><\/p>\nCree First Nation of Waswanipi<\/a><\/p>\nEarth Rangers<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>Forests Ontario<\/a><\/p>\nGirl Guides of Canada<\/a><\/p>\nMuckleshoot Indian Tribe<\/a><\/p>\nNational 4-H Forestry Invitational<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>North American Envirothon<\/a><\/p>\nPacific Education Institute<\/a><\/p>\n
Boy Scouts of America<\/a><\/p>\n Cornell University Lab of Ornithology<\/a><\/p>\n Cree First Nation of Waswanipi<\/a><\/p>\n Earth Rangers<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Forests Ontario<\/a><\/p>\n Girl Guides of Canada<\/a><\/p>\n Muckleshoot Indian Tribe<\/a><\/p>\n National 4-H Forestry Invitational<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> North American Envirothon<\/a><\/p>\n Pacific Education Institute<\/a><\/p>\n