{"id":18014,"date":"2017-04-06T16:14:21","date_gmt":"2017-04-06T20:14:21","guid":{"rendered":"http:\/\/162.217.168.59\/?p=18014"},"modified":"2023-06-20T13:40:20","modified_gmt":"2023-06-20T17:40:20","slug":"les-subventions-de-developpement-communautaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/forests.org\/fr\/les-subventions-de-developpement-communautaire\/","title":{"rendered":"Les subventions de d\u00e9veloppement communautaire de sfi t\u00e9moignent de la collaboration de 50 groupes diff\u00e9rents r\u00e9partis dans toute l\u2019am\u00e9rique du nord"},"content":{"rendered":"

WASHINGTON (DC) et OTTAWA (ONTARIO) \u2014 <\/b>La soci\u00e9t\u00e9 Sustainable Forestry Initiative (SFI) a annonc\u00e9 aujourd\u2019hui 11 subventions de d\u00e9veloppement communautaire qui am\u00e9lioreront la qualit\u00e9 de vie dans des collectivit\u00e9s r\u00e9parties dans toute l\u2019Am\u00e9rique du Nord. SFI rassemble un \u00e9ventail vari\u00e9 de personnes provenant de 50 organisations pour appuyer des projets d\u2019implication communautaire qui placent SFI \u00e0 la jonction de la foresterie durable, de l\u2019approvisionnement responsable et des collectivit\u00e9s prosp\u00e8res. SFI mobilise les collectivit\u00e9s locales par le biais d\u2019une vari\u00e9t\u00e9 d\u2019initiatives, y compris des programmes de sensibilisation des jeunes, de transmission des valeurs autochtones et d\u2019\u00e9ducation foresti\u00e8re et des projets de b\u00e2timents \u00e9cologiques pour les familles \u00e0 faible revenu.<\/p>\n

Les b\u00e9n\u00e9ficiaires comprennent des organisations communautaires de premier plan, comme Scouts Canada, la Black Family Land Trust, le projet \u00ab Learning Tree \u00bb du Dakota du Sud et le district scolaire de Whitefish, au Montana. Les partenariats repr\u00e9sent\u00e9s par ces projets ont une port\u00e9e encore plus large, qui s\u2019\u00e9tend \u00e0 la Premi\u00e8re nation crie de Waswanipi, \u00e0 des organismes gouvernementaux de la Caroline du Sud, de la Colombie-Britannique et du Maine ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Winnipeg et l\u2019Universit\u00e9 du Wisconsin. Des participants au programme, des comit\u00e9s de mise en oeuvre SFI, des propri\u00e9taires de for\u00eat familiale et des propri\u00e9taires de marques font aussi une diff\u00e9rence dans le cadre des subventions de d\u00e9veloppement communautaire de SFI.<\/p>\n

Les subventions ont \u00e9t\u00e9 accord\u00e9es dans le cadre du Programme de subventions aux partenariats pour la conservation et le d\u00e9veloppement communautaire de SFI, qui a pour but d\u2019am\u00e9liorer la conservation des for\u00eats et de renforcer les collectivit\u00e9s qui en d\u00e9pendent. Ces projets illustrent des pratiques exemplaires et des approches innovatrices dans le cadre de partenariats ax\u00e9s sur la durabilit\u00e9 de l\u2019environnement et la qualit\u00e9 de vie dans les collectivit\u00e9s locales. Les projets permettent de raffermir les liens entre am\u00e9nagement forestier responsable et \u00e9ducation des jeunes, en aidant les collectivit\u00e9s mal desservies et en permettant aux propri\u00e9taires de for\u00eat familiale d\u2019am\u00e9liorer la durabilit\u00e9 environnementale et \u00e9conomique de leurs terres.<\/p>\n

\u00ab Je suis ravie de voir tant de groupes se r\u00e9unir pour apprendre au sujet de la foresterie responsable et tisser des liens avec les collectivit\u00e9s locales, affirme Kathy Abusow, pr\u00e9sidente-directrice g\u00e9n\u00e9rale de la soci\u00e9t\u00e9 SFI. Nous impliquons les jeunes, nous appuyons les propri\u00e9taires de for\u00eat familiale et nous rassemblons les collectivit\u00e9s autochtones et non autochtones pour enrichir les collectivit\u00e9s foresti\u00e8res et rehausser notre qualit\u00e9 de vie commune, parce que les for\u00eats nous touchent tous. \u00bb<\/p>\n

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Un arbre est un arbre 101<\/strong><\/a>, men\u00e9 par la Black Family Land Trust<\/a>, incite les Afro-Am\u00e9ricains du Sud de la Virginie \u00e0 transformer les actifs forestiers familiaux en actifs productifs pour aujourd\u2019hui, pour demain et pour les g\u00e9n\u00e9rations \u00e0 venir.<\/p>\n

Le Centre pour le d\u00e9veloppement durable et l’entrepreneuriat<\/strong><\/a>, men\u00e9 par le district scolaire de Whitefish<\/a>, au Montana, pr\u00e9sentera de nouvelles fa\u00e7ons de former de meilleurs citoyens et leaders au moyen de la serre, du b\u00e2timent de salles de classe \u00e0 deux \u00e9tages, des jardins, du verger, de la ferme exp\u00e9rimentale, du pr\u00e9 d\u2019herbes indig\u00e8nes, du bassin de r\u00e9tention des eaux pluviales et des sentiers du Centre.<\/p>\n

Le Programme de surveillance de la martre et de transfert des connaissances aux jeunes<\/strong><\/a>, est un effort men\u00e9 par la Premi\u00e8re nation crie de Waswanipi<\/a>, au Qu\u00e9bec, pour \u00e9valuer l\u2019incidence des lignes directrices de gestion de la faune sur les populations de martres et transf\u00e9rer les connaissances aux jeunes cris de la collectivit\u00e9 en combinant la science et le savoir traditionnel.<\/p>\n

Le Programme \u00ab La foresterie relie \u00bb<\/strong><\/a>, men\u00e9 par For\u00eats Ontario<\/a>, relie une centaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves et d\u2019enseignants du niveau secondaire \u00e0 la for\u00eat bor\u00e9ale et leur donne une exp\u00e9rience concr\u00e8te de l\u2019am\u00e9nagement forestier responsable.<\/p>\n

Une promenade en for\u00eat<\/strong><\/a>, men\u00e9 par le projet \u00ab Learning Tree \u00bb du Dakota du Sud<\/a>, recourt \u00e0 des b\u00e9n\u00e9voles et \u00e0 des professionnels en gestion des ressources pour offrir une journ\u00e9e en for\u00eat \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves de la 3e ann\u00e9e \u00e0 la 12e ann\u00e9e pour explorer leur for\u00eat locale, faire de l\u2019exercice et apprendre au sujet de la foresterie et des autres professions li\u00e9es aux ressources naturelles.<\/p>\n

Le R\u00e9seau pour l’innovation des collectivit\u00e9s foresti\u00e8res<\/strong><\/a>, men\u00e9 par l\u2019Universit\u00e9 de Winnipeg<\/a>, est un forum de collaboration active destin\u00e9 \u00e0 favoriser le r\u00e9seautage et la recherche pratique essentielle pour mobiliser divers groupes, dont les Autochtones, afin de promouvoir l\u2019innovation.<\/p>\n

L\u2019Initiative de collaboration communautaire pour le saumon arc-en-ciel de la rivi\u00e8re Thompson<\/strong><\/a>, men\u00e9 par le Conseil du bassin du Fraser<\/a>, a pour but d\u2019accro\u00eetre la sensibilisation et d\u2019encourager la collaboration entre les Autochtones, les secteurs de la p\u00eache sportive et commerciale et les am\u00e9nagistes forestiers dans le bassin de la rivi\u00e8re Thompson, en Colombie-Britannique.<\/p>\n

L\u2019\u00e9cole Trees for Tomorrow<\/strong><\/a>, men\u00e9 par Trees for Tomorrow<\/a>, offre un cours de quatre jours dans la r\u00e9gion am\u00e9ricaine des Grands Lacs destin\u00e9 \u00e0 faire mieux comprendre aux enseignants le d\u00e9veloppement durable et la gestion responsable des ressources ainsi que la fa\u00e7on d\u2019int\u00e9grer ces concepts dans leur programme scolaire.<\/p>\n

Le programme EnviroMentalit\u00e9<\/strong><\/a> de Scouts Canada<\/a> est une s\u00e9rie de projets de g\u00e9rance environnementale anim\u00e9s par des jeunes d\u2019un bout \u00e0 l\u2019autre du Canada, visant \u00e0 aider les scouts \u00e0 acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences et les connaissances n\u00e9cessaires pour \u00eatre des chefs de file du d\u00e9veloppement durable dans leur milieu.<\/p>\n

La Foire de la for\u00eat magique<\/strong><\/a>, un projet men\u00e9 par la Fondation foresti\u00e8re de la Caroline du Sud<\/a>, est une s\u00e9rie de programmes de quatre heures pour mobiliser les \u00e9l\u00e8ves de 5e ann\u00e9e et leur enseigner les diff\u00e9rents b\u00e9n\u00e9fices environnementaux, sociaux et \u00e9conomiques que procurent les for\u00eats de la Caroline du Sud.<\/p>\n

Le Guide d’exploitation des for\u00eats familiales<\/strong><\/a> qu\u2019est en train de pr\u00e9parer le Comit\u00e9 de mise en oeuvre SFI du Maine<\/a> sera un outil essentiel pour conserver les for\u00eats, \u00e9duquer les propri\u00e9taires forestiers et \u00e9tablir des partenariats parmi les propri\u00e9taires de for\u00eat familiale et les am\u00e9nagistes forestiers.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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