{"id":773528,"date":"2021-04-06T16:23:47","date_gmt":"2021-04-06T20:23:47","guid":{"rendered":"https:\/\/forests.org\/?p=773528"},"modified":"2023-06-20T13:42:51","modified_gmt":"2023-06-20T17:42:51","slug":"project-learning-tree-publie-explore-your-environment-k-8-activity-guide-un-nouveau-guide-pour-les-enseignants-du-primaire-et-du-debut-de-secondaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/forests.org\/fr\/project-learning-tree-publie-explore-your-environment-k-8-activity-guide-un-nouveau-guide-pour-les-enseignants-du-primaire-et-du-debut-de-secondaire\/","title":{"rendered":"Project Learning Tree publie explore your environment: k-8 activity guide un nouveau guide pour les enseignants du primaire et du d\u00e9but de secondaire"},"content":{"rendered":"

Washington, D.C., le 6 avril 2021 <\/strong>\u2014 Project Learning Tree\u00ae (PLT, au Canada Apprendre par les arbres<\/em>) a publi\u00e9 aujourd’hui un nouveau guide p\u00e9dagogique pour inciter les \u00e9l\u00e8ves de la maternelle \u00e0 la huiti\u00e8me ann\u00e9e \u00e0 explorer l\u2019environnement qui les entoure. Project Learning Tree est un programme d’\u00e9ducation environnementale \u00e9tabli de longue date et prim\u00e9 qui utilise les arbres et les for\u00eats comme des fen\u00eatres sur le monde pour faire progresser l’alphab\u00e9tisation environnementale, l’intendance et l’acc\u00e8s aux carri\u00e8res vertes. Le guide comprend cinquante activit\u00e9s pratiques, test\u00e9es sur le terrain, qui utilisent l\u2019\u00e9tude de la nature pour cr\u00e9er des liens directs avec les sciences, les math\u00e9matiques, l’anglais et les \u00e9tudes sociales. Le guide propose des activit\u00e9s en plein air pour int\u00e9resser les jeunes \u00e0 la nature, ce qui pr\u00e9sente de nombreux avantages en soi.<\/p>\n

Les enseignants peuvent obtenir un exemplaire du guide d’activit\u00e9s Explore Your Environment: K-8 Activity Guide<\/em><\/a> directement de la boutique PLT<\/a> ou en participant \u00e0 un atelier de perfectionnement professionnel PLT<\/a> (pr\u00e9sentement en anglais seulement) anim\u00e9s par le r\u00e9seau de 75 coordonnateurs et 1000 animateurs r\u00e9partis \u00e0 travers les \u00c9tats-Unis. Cette nouvelle ressource de pointe pour les \u00e9ducateurs propose aux \u00e9l\u00e8ves des exp\u00e9riences d’apprentissage concr\u00e8tes et pratiques con\u00e7ues pour renforcer l’apprentissage des STIM (sciences, technologie, ing\u00e9nierie et math\u00e9matiques), promouvoir l’engagement civique et aider les jeunes \u00e0 acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences dont ils auront besoin pour r\u00e9soudre des probl\u00e8mes avec cr\u00e9ativit\u00e9. Pour soutenir davantage les \u00e9ducateurs, chaque activit\u00e9 PLT pr\u00e9sente des liens vers les pratiques et les concepts d\u00e9velopp\u00e9es en conformit\u00e9 des r\u00e8gles de l\u2019art et des normes \u00e9tablies, y compris Next Generation Science Standards (NGSS), les Common Core State Standards (CCSS) pour l’anglais et les math\u00e9matiques et le College, Career, and Civic Life Framework for Social Studies (C3). Les activit\u00e9s propos\u00e9es visent \u00e0 d\u00e9velopper l’esprit critique des \u00e9l\u00e8ves par le biais d\u2019exercices d\u2019apprentissage pratiques, de d\u00e9bats concernant des enjeux environnementaux d\u2019actualit\u00e9 et par la participation \u00e0 des projets d\u2019action communautaire.<\/p>\n

\u00ab Ce nouveau guide convivial propose des activit\u00e9s \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur et en plein air, en salle de classe et dans des milieux moins structur\u00e9s, en ville, en banlieue et en campagne \u00bb, indique Jaclyn Stallard, directrice du programme p\u00e9dagogique de PLT. \u00ab Les \u00e9ducateurs peuvent facilement int\u00e9grer les activit\u00e9s \u00e0 leur programme d\u2019enseignement existant pour inciter les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 prendre connaissance du monde naturel et \u00e0 l’environnement b\u00e2ti. Chaque activit\u00e9 du guide sugg\u00e8re des moyens pratiques d\u2019enseigner et d\u2019apprendre en plein air, ce \u00e0 quoi parents et enseignants attachent autant plus d\u2019importance en cette \u00e9poque de COVID-19 \u00bb, ajoute-t-elle.<\/p>\n

PLT est une initiative de la Sustainable Forestry Initiative (SFI). Depuis son int\u00e9gration au sein de la SFI en 2017, PLT a remport\u00e9 deux prix d\u2019excellence Teachers’ ChoiceSM du magazine Learning\u00ae, notamment pour son programme d\u2019enseignement sur l’\u00e9nergie dans les \u00e9cosyst\u00e8mes destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de la 3e<\/sup> \u00e0 la 5e<\/sup> ann\u00e9e en 2019, et pour son programme d\u2019enseignement sur le carbone et le climat en 2020.<\/p>\n

\u00ab Les activit\u00e9s en pleine nature pr\u00e9sentent de nombreux avantages av\u00e9r\u00e9s pour la sant\u00e9 physique et mentale et l’apprentissage en plein air peut am\u00e9liorer les r\u00e9sultats scolaires dans l\u2019ensemble \u00bb, d\u00e9clare Jessica Kaknevicius, vice-pr\u00e9sidente du volet \u00c9ducation de SFI. \u00ab Initier les jeunes \u00e0 l\u2019exploration du milieu naturel est un excellent moyen de prendre conscience des questions environnementales d\u2019actualit\u00e9. \u00c7a aide grandement les jeunes \u00e0 saisir l\u2019importance de ce qu\u2019ils apprennent en salle de classe et \u00e0 vouloir acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences requises pour faire carri\u00e8re dans les emplois verts, un domaine qui prendra beaucoup d\u2019ampleur dans le march\u00e9 du travail au cours des ann\u00e9es \u00e0 venir \u00bb ajoute-t-elle.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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