PROJECT LEARNING TREE (PLT)
Les arbres et les forêts servent de fenêtres sur le monde pour apprendre au sujet de l’environnement, des collectivités durables, de l’achat responsable de produits forestiers, de la qualité de l’eau, de la santé et du bien-être économique et de bien d’autres choses.
SFI a absorbé PLT en 2017 en raison de son engagement à éduquer et à mobiliser la prochaine génération de gardiens de l’environnement. PLT aide les élèves à comprendre en quoi leurs décisions et leurs actions touchent l’environnement et à acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour répondre aux principaux défis en matière d’environnement et de développement écologiquement soutenable.
PLT a atteint 140 millions de jeunes dans l’ensemble des États-Unis par l’intermédiaire de 775 000 enseignants et responsables communautaires engagés et dévoués au cours des quarante dernières années. Ce programme a permis à des jeunes et à des adultes de participer à des activités interactives, stimulantes et enrichissantes, tout en leur enseignant l’importance des forêts durables et le rôle essentiel qu’elles jouent.
PROGRAMME D’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE
PLT propose des leçons et des activités prêtes à l’emploi, pratiques et amusantes sur des sujets comme les forêts, les écosystèmes, la faune, l’eau et les bassins versants, les ravageurs forestiers, la politique forestière, les feux de forêt, l’économie forestière et la santé humaine, sujets qui conviennent à différentes collectivités et régions. Il a été démontré de manière indépendante que nos activités enrichissent les connaissances des élèves et entraînent des changements positifs dans leur attitude à l’égard de l’environnement. Nous nous faisons une fierté d’enseigner aux jeunes comment penser et non quoi penser sur différents sujets liés à l’environnement. Nous sommes aussi profondément attachés à faire en sorte que nos activités répondent aux normes d’enseignement et qu’elles soient accessibles et utiles aux différentes familles d’Amérique du Nord.
Ces activités répondent particulièrement aux besoins des éducateurs de la petite enfance et aux jeunes apprenants.
NIVEAUX PRIMAIRE ET INTERMÉDIAIRE
Ces activités vous permettent de faire entrer l’environnement dans la classe et d’amener les élèves dans l’environnement.
Ces activités aident les jeunes à en apprendre davantage sur la foresterie durable et la conservation.
PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS
Nous offrons des cours en ligne et des ateliers en personne adaptés à différents niveaux scolaires et normes éducatives, sujets environnementaux et situations d’enseignement formel et informel. Les enseignants acquièrent de nouvelles compétences et de la facilité à enseigner en plein air. Chaque année, 15 000 enseignants participent aux activités de perfectionnement professionnel de grande qualité de PLT et font découvrir nos activités et nos programmes à trois millions d’élèves. Les participants aux ateliers comprennent des éducateurs des systèmes formel et non formel et des personnes ayant un intérêt à enseigner aux enfants au sujet du monde naturel. Les enseignants qui participent à nos activités de perfectionnement professionnel jugent qu’elles sont à leur connaissance les meilleures, et la plupart s’y étaient inscrits sur la recommandation d’un collègue.
Vous pouvez suivre un cours en ligne aux moments qui vous conviennent, à partir de n’importe où.
Conçus et menés par des animateurs qualifiés, ces ateliers sont adaptés à différents niveaux scolaires, sujets et contextes d’enseignement.
Ces ateliers durent généralement de 2 à 3 heures, en une ou plusieurs séances, selon la matière et la documentation.
RÉSEAU DE PLT
PLT développe et encourage un réseau de jeunes et d’adultes tournés vers les solutions et disposés à mettre leurs efforts en commun et à s’impliquer à l’égard des enjeux du développement écologiquement soutenable. Le réseau vaste et diversifié de PLT est constitué de gens passionnés et est présent dans tous les États américains et même au-delà, avec le soutien d’un encadrement national. Cela permet d’adapter les programmes et activités de PLT aux collectivités locales afin d’offrir un apprentissage pertinent au plan local et reposant sur la réalité du terrain, tout en se rattachant à un mouvement plus large à l’échelle du pays. Cela facilite aussi les collaborations communautaires et les liens vers les enseignants mentors et des professionnels de la gestion des ressources naturelles.
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Jess Kaknevicius
Vice-présidente, Éducation
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