APPRENDRE, C’EST DANS NOTRE NATURE
Apprendre sur l’environnement et les façons d’en prendre soin est maintenant plus important que jamais. Apprendre par les arbres, une initiative de SFI, fait progresser la conscience environnementale, la gérance de l’environnement et les cheminements de carrière en environnement en servant des arbres et des forêts comme des fenêtres sur le monde.
Comment penser et non quoi penser. APLA offre aux enseignants les outils dont ils ont besoin pour faire entrer l’environnement dans la salle de classe et leurs élèves dans l’environnement. APLA enseigne aux élèves comment penser et non quoi penser, afin de munir la prochaine génération de la pensée critique et des compétences en résolution de problèmes dont elle aura besoin pour résoudre les problèmes environnementaux complexes de l’avenir.
L’éducation environnementale aide à relever ces nouveaux défis. Les Nations Unies estiment que la population mondiale passera de 7,7 milliards à 9,7 milliards de personnes au cours des 30 prochaines années. Cette croissance exercera une plus grande pression sur les ressources de notre planète et nécessitera davantage de solutions durables pour répondre à nos besoins. La réponse aux besoins écologiques, économiques, culturels et spirituels de la population mondiale nécessitera de la compréhension et une résolution de problèmes imaginative.
APLA atteint chaque année des millions d’enfants. L’éducation environnementale permet aux apprenants d’acquérir les connaissances, les compétences et la motivation nécessaires pour répondre aux défis environnementaux complexes du XXIe siècle. APLA offre des solutions éducatives alignées sur le programme scolaire, qui ont atteint 3 millions d’élèves en 2019, et forme quelque 15 000 enseignants chaque année. La plupart des enseignants assistent à un atelier d’APLA parce qu’un de leurs collègues le leur a recommandé, mais ils le décrivent constamment comme l’un des meilleurs événements de perfectionnement professionnel qu’ils aient connus.
APLA est récompensé. APLA a reçu un prix Teachers’ Choice Award en 2020 pour son programme Carbon & Climate destiné aux élèves de la 6e à la 8e année et en 2019 pour son programme Energy in Ecosystems destiné aux élèves de la 3e à la 5e année.
