INSTITUT D’ÉDUCATION DU PACIFIQUE

Expériences et formation en foresterie à l’intention des enseignants et des responsables communautaires

Des expériences de terrain où l’éducation forestière prend vie

Pourquoi ce projet est important

Les forêts couvrent plus de 31 % des terres émergées de la planète, mais elles ne sont pas réparties également, et les collectivités n’en jouissent pas toutes. Quoi qu’il en soit, les forêts constituent l’un de nos plus puissants outils pour atténuer les changements climatiques et offrent des solutions à nombre des plus importants défis de développement durable du monde. Des changements climatiques à la qualité de l’eau en passant par la biodiversité, les forêts bien aménagées offrent des solutions viables pour obtenir des résultats sur les plans social et environnemental. Il est important que différents groupes de personnes comprennent les valeurs et les bienfaits des forêts. L’éducation forestière permet aux gens de continuer à bénéficier des forêts et d’acquérir les outils et les connaissances dont ils ont besoin pour faire en sorte qu’elles soient durables à long terme.

Avec l’appui de partenaires, dont la SFI et Apprendre par les arbres (APLA), PEI concevra et offrira une expérience d’apprentissage professionnel de deux jours en foresterie pour les enseignants de la maternelle à la 12^e année et les collaborateurs des collectivités forestières. La première journée comprendra une visite en forêt animée par l’Association des fermes forestières de l’État de Washington et le Programme d’éducation permanente en foresterie de l’Université de l’État de Washington, qui portera plus particulièrement sur l’aménagement forestier et les emplois verts. Les expériences sur le terrain auront lieu sur de petites parcelles de forêts privées et de fermes forestières, dans une scierie locale de la société Weyerhaeuser et sur un terrain forestier aménagé par l’État. La seconde journée de l’expérience comprendra un atelier de découverte des ressources du PEI et d’APLA. Les participants auront la possibilité d’échanger avec des partenaires communautaires et apprendront de nouvelles méthodes pour intégrer l’éducation forestière localement pertinente dans leur pratique d’enseignement.

Comment le projet relie les écoles aux forêts durables, répand l’éducation forestière et inspire les emplois verts

Le projet encouragera la collaboration entre les collectivités locales et le réseau de la SFI pour accroître la compréhension mutuelle des valeurs et des bienfaits que procurent les forêts aménagées durablement. Le fait de visiter des forêts avec de petits propriétaires forestiers et d’être exposé à une éducation forestière et une formation professionnelles destinées aux enseignants offre un solide cadre d’expérience personnelle. En motivant les enseignants à s’engager et à s’informer au sujet de l’aménagement durable des forêts de leur région, le projet encourage l’éducation forestière et aide indirectement à soutenir la prochaine génération de consommateurs verts et de futurs chefs de file de la durabilité.

Le projet relie des districts scolaires dont la clientèle est issue de collectivités rurales et éloignées qui sont historiquement défavorisées et sous-représentées. Il présente aux jeunes les nombreuses carrières dans le secteur de la forêt et de la conservation qui s’offrent à eux dans leur collectivité locale. En montrant aux enseignants à intégrer dans leurs leçons des liens avec des carrières équitables, en plein air et localement pertinentes, différents groupes d’élèves apprendront les défis environnementaux qui se posent dans leur collectivité et comprendront les solutions potentielles et les cheminements de carrière verte à privilégier.

Contribution de la SFI

Le Programme de subventions communautaires de la SFI soutient le projet en tirant parti des réseaux du Comité SFI Washington et en reliant le projet à l’expertise du secteur forestier régional par le biais de partenariats avec des associations, des fondations, des universités et des fermes forestières. Les membres du Comité SFI

Washington seront sur les lieux pour les parties sur le terrain et en atelier afin de présenter les ressources de la SFI concernant la productivité des terres, l’aménagement forestier, la construction de chemins, la récolte du bois, la planification de legs et le rétablissement du saumon.

Partenaires

Le projet regroupe la section d’APLA et le Comité SFI de l’État ainsi que des associations et fondations partenaires, des organismes de l’État et des universitaires.

• Responsable du projet : Institut d’éducation du Pacifique (commanditaire d’APLA Washington)
• SFI
• Comité SFI Washington
• Association des fermes forestières de l’État de Washington
• Programme d’éducation permanente en foresterie de l’Université de l’État de Washington
• Ferme forestière Custer Creek
• Fondation pour les forêts familiales
• Commissaires du comté Pacific
• District scolaire de South Bend
• Weyerhaeuser (organisation certifiée SFI)

Information connexe

• Formation des enseignants de la Nation Yakama sur les leçons d’Apprendre par les arbres (en anglais)
• Perfectionnement professionnel STIM axé sur la foresterie pour les enseignants de l’État de Washington (en anglais)
• Enseignement STIM des pratiques forestières durables (en anglais)

À propos de l’Institut d’éducation du Pacifique

L’Institut d’éducation du Pacifique (PEI) vise à promouvoir l’éducation civique et scientifique en donnant aux gens les moyens de prendre des décisions éclairées et équilibrées en vue de collectivités justes et durables. Le PEI favorise les activités scientifiques à l’extérieur, intégrées, liées aux carrières, localement pertinentes et concrètes dans les ressources d’enseignement et la formation professionnelle. En savoir plus.