COMITÉ DE MISE EN ŒUVRE DES NORMES SFI DU NEW HAMPSHIRE

Visites guidées pour enseignants dans les forêts du New Hampshire

Utilisation des ressources de Project Learning Tree pour aider les enseignants à se familiariser avec la foresterie durable et à encourager les élèves à s’orienter vers des carrières vertes dans le secteur forestier

Pourquoi ce projet est important

Ces dernières années, les spécialistes de l’éducation environnementale se sont inquiétés du fait que les jeunes s’éloignent de plus en plus du monde naturel, une tendance qui les rend moins aptes à apprécier et à préserver notre environnement. Cet éloignement est également une question d’égalité des chances, certaines communautés n’ayant pas accès aux espaces extérieurs et aux nombreuses carrières vertes associées à la durabilité des ressources naturelles.

Les Visites guidées des forêts pour les enseignants du New Hampshire (Forests of New Hampshire Teacher Tours) donneront aux enseignants des moyens d’aider les élèves à mieux comprendre le rôle important que jouent les forêts, et ceux qui les gèrent, dans la préservation de l’environnement, notamment en ce qui a trait à la faune et la flore, la conservation de l’eau potable, le soutien de l’activités économique durable et les possibilités de loisirs. Les visites, qui font partie du programme Project Learning Tree (PLT), une initiative de la SFI, y parviennent de plusieurs manières, notamment en utilisant les forêts locales comme salles de classe en plein air. Ce projet encouragera également les élèves à envisager des carrières vertes dans le secteur forestier.

Comment le projet amène les enseignants et les jeunes à apprécier les avantages de l’aménagement forestier durable et à connaître les possibilités d’emplois verts dans le secteur forestier.

Les enseignants recevront 30 heures de crédits de formation continue pour leur participation à un atelier de quatre jours. Au cours de l’atelier, ils découvriront le programme PLT et apprendront comment l’intégrer à leur propre programme pédagogique. Des représentants d’entreprises qui font partie du Comité de mise en œuvre des normes SFI du New Hampshire travailleront avec les enseignants pour favoriser une meilleure compréhension de l’aménagement forestier écologiquement soutenable  et de l’importance de la fabrication de produits forestiers durables. Les enseignants seront également exposés aux différentes disciplines et aux parcours professionnels qui mènent à des carrières vertes comme la gestion de la faune et d’autres emplois associés à la gestion des ressources naturelles dans le secteur forestier. L’atelier fournira aux enseignants l’information dont ils ont besoin pour permettre aux élèves d’acquérir des compétences et une expérience de base qui seront reconnues par les programmes postsecondaires.

Contribution de SFI

Ce projet est appuyé par le programme de subventions communautaires de la SFI. De plus, le Groupe PLT du New Hampshire fournira des ressources et de l’expertise à l’appui du projet. Le réseau SFI, par le biais du Comité SFI New Hampshire, aidera créer des liens significatifs entre les principaux intervenants du secteur forestier du New Hampshire et le milieu de l’enseignement.

Contribution du projet aux engagements communautaires de SFI

Le projet aidera les enseignants à développer un réseau de soutien composé de professionnels de la foresterie auxquels ils pourront s’adresser pour fournir des informations pertinentes aux étudiants intéressés par une carrière dans le secteur forestier du New Hampshire. Les enseignants recevront une liste des participants aux ateliers, qui comprendra également une liste des entreprises certifiées SFI participantes, des professionnels de la foresterie et les coordonnées du personnel de la New Hampshire Timberland Owners’ Association. Les enseignants pourront utiliser ces informations pour répondre à des questions spécifiques concernant l’orientation des élèves intéressés par les carrières vertes.

Partenaires

Ce partenariat comprend des éducateurs, des professionnels des ressources naturelles et des organisations certifiées SFI.

• Chef de projet : Comité SFI New Hampshire
• Sustainable forestry Initiative
• Florida SFI Implementation Committee
• New Hampshire Project Learning Tree
• USDA Forest Service
• Madison Lumber
• RJ Chipping and Nine Dragons Paper Company (entreprise certifiée SFI)

Informations connexes

New PLT Curriculum Introduces Youth to Green Careers

American Forest Foundation—From Nature’s Perspective

Environmental Education Association of Illinois—Immersive Education Event Helps Teacher Teams Integrate Environmental Science Education

Northern California Society of American Foresters—Teachers Across California Gain Valuable Forest Science Knowledge

Pacific Education Institute—Forestry-Based Stem Professional Development for Teachers In Washington State

À propos du Comité de mise en œuvre des normes SFI du New Hampshire

Le SFI répond aux besoins locaux par le biais des comités de mise en œuvre des normes SFI au niveau des états, des provinces et des régions. Ces comités travaillent avec des associations locales, forestières et professionnelles, des universités, des agences gouvernementales, des groupes de propriétaires fonciers, des groupes de conservation et bien d’autres pour promouvoir les normes SFI comme moyen d’élargir la pratique de la foresterie écologiquement responsable et de réaliser des progrès sur le terrain. Depuis 1995, les organisations certifiées SFI ont versé près de 75 millions de dollars à l’appui des programmes locaux par le biais des comités de mise en œuvre des normes SFI. Cela inclut la formation des bûcherons et des forestiers, ce qui représente un moyen très efficace d’atteindre les milliers d’entrepreneurs indépendants qui sont la clé de l’amélioration de la qualité des opérations d’exploitation forestière. Le Comité SFI New Hampshire verse chaque année plus de 22 000 $ à des organismes locaux sans but lucratif pour soutenir l’éducation environnementale et la formation des bûcherons et des forestiers. En plus de son soutien éducatif, le comité SFI soutient également la recherche forestière par le biais de subventions à la Hubbard Brook Research Foundation. Pour en savoir plus.